为了落实新课标要求，基于核心素养下教一学一评如何保持一致性的问题，9月18号下午，苏州高新区初三道德与法治教学和学科研究中心研讨活动在我校顺利开展。本次教研活动由区教研员王庆军老师精心部署、质量把关，参与教师认真准备，以研促教，研以致远。

01课堂精彩展示

阳山实验初中的张诗怡老师开设九年级上册第三课第二框《参与民主生活》。张诗怡老师以以小组为单位，选取身边的一处公园，调研公园的建设成果，探究公民参与民主生活的途径以及公民增强民主意识的原因和要求。题材新颖，具有现实意义，能够激发学生的民主意识。

新区实验初中的顾思敏老师与张老师同课异构，顾老师以苏州市校园“明厨亮灶”工程为导入，开启课堂探究之旅。顾老师三个环节：乐参与、明民主之理；巧参与，行民主有方；辨民声，强民主之识，以真实的案例、小组合作的方式，探究公民行使民主权利的途径。小切口、大视角，培养学生民主意识。

景山实验初中肖雯心老师通过演课的方式以二十届三中全会主题复习九上第一单元课。重点突出两个热点：二十届三中全会和新质生产力，提升学生解题能力，推动初三课堂提质增效。

02讲座高屋建瓴

新区教研员王庆军老师对本学期初三的教学工作进行了部署，王老师强调要做好长远规划，收集研究资料，提前研究试题；知识问题化，问题情境化，情境中进行问题导向，探究中生成教学的内容；课堂一定要有深度思维，深度教学；注重教学评一体化；备课组要形成研究型、学习型团体。

西安交通大学苏州附属初级中学徐福康老师以学生视角、家长视角、教师视角，分享了初三一轮复习的精准深度策略研究。徐老师从三个方面进行分享：一、切合学生需求：激发初三复习内驱力；二、回应家长诉求：凝聚初三复习向心力；三、依托教师探求：铸就初三复习好业绩。理解学生需求，创造乐学的环境，提供能学的支持，实现学成的愿望。

我校史晓燕老师开展了微专题讲座《中考命题思维探究和高效课堂提升路径》，聚焦核心素养，彰显学科育人价值；创设典型情境，强调真实问题解决；强化任务驱动，呈现学业成就层级；依托核心观念，注重知识建构主干。

通过初三道德与法治课堂，展示新课标背景下基于核心素养的教一学一评实践，激励思政教师提升专业素养，培养青年教师从课堂到科研的向前一步走理念。阳山实验初中将以此次活动为契机，扎实推进集体备课、加强教学研究、助推思政教师专业成长，为学校高质量发展贡献力量！